大连孩子自闭症

 　　大连孩子自闭症★人幼教育，品质卓越★

　　·愿景：成为华人世界特殊教育第一品牌

　　·文化：礼敬生命、随顺而转、主动服务、深耕专业

　　·目标：儿童大幅进步、家长高度满意、教师不断成长

　　【适合自闭症宝宝玩儿的球类运动一】

　　几乎所有的孩子都有的一种玩具，是什么?——球

　　球类游戏是比较古老的儿童游戏，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。

　　孩子在完成独立行走以后，随之就是的运动技巧的发育和形成，比如跳跃、模仿肢体动作、接球、跳绳等。孩子运动能力的提高和培养，需要我们指导者结合孩子的生理特征来制定一套符合孩子发育特点的、科学的训练计划。

　　在这里，我们提供给您一些精彩的球类游戏。

　　10种精彩的球类游戏

　　(1)接抛来的球

　　和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。

　　【讲解】训练孩子手眼协调性和快速反应能力。

　　(2)接反弹过来的球

　　在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。

　　【讲解】提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。

　　(3)学原地拍球抱起

　　有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝宝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。

　　【讲解】训练孩子的连续动作运动技巧。

　　(4)打保龄球

　　用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。

　　【讲解】促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。

　　【感统训练的个别化】

　　感觉对孩童的大脑来说就是必须的营养素，若在发展的重要时期没有足够的感觉剌激，会导致人脑异常而出现发展、学习、行为障碍。因此，职能治疗师能针对孩童制定适合的个别的"感觉餐"(sensory diet)，提供孩童不同种类的感觉刺激输入，但也不能让孩子摄取过量，例如：给多动症过量的秋千活动反而让孩子静不下来;给予触觉刷刷身体反而造成孩子躁动...等，这些看似一般的感觉输入活动却异致了负向结果的原因是什么呢?这让我们好好思考，当给孩子感觉输入活动前，足否有先确认孩子的感觉需求、喜好以及是否了解感觉输入调节机制。因此，在感觉餐制定之前，需要合格的职能治疗师透过临床观察/评估、家长问卷，找出问题的明确原因，并列出目标与计划。在大陆有很多机构中的感统训练师较注重活动的量，但对发展迟缓或特殊儿来说，无法达到个别化，感觉统合并非体能训练，而且若只是单纯的刺激或游戏，家长自己在家也能做。职能治疗师就好比如营养师，除了感觉餐的个别化，也会严谨的安排感觉刺激的比例，并会随着孩童的状况来调整摄取感觉刺激的内容以及顺序。另外，职能治疗师会针对居家以及学校环境制定出一个专属于孩子的特制化感觉套餐计划，让孩子除了在治疗室练习之外，每天在家也能连续不断的练习，孩子的进展会更快速唷!

　　【感统训练应提升孩子游戏的动机】

　　营造孩子主动参与的环境、随时观察孩子反应、调整课程内容：绝非仅依年龄规定荡秋千多少下、趴在滑板上对墙壁推球多少次、或在跳床上跳多少次的制式统包课程而已。孩子是主动的执行者，让孩子更喜欢自我挑战、征服一些没打学过的活动，这种欲望叫做内在驱力，而这种驱力是由大脑的边缘系统所产生，边缘系统与动机和记忆有关，因此孩童会喜欢重复那些关好回忆的活动。感觉统合治疗强调的就足以诱发孩童的内在驱力的活动，让孩子主动就复的活动，在游戏中快乐学习、成长，并得到成就感，让孩童在生活中更独立自主。

　　【招收对象】：

　　asd孤独症谱系障碍、pdd广泛发展迟缓、adhd注意力不足过动、dd发育迟缓等儿童

　　目标：social orienting社会趋向能力、eye contact眼神注视、social reference社会参照、joint attention分享式注意力、情绪调控、语言理解与表达、人际互动、社交技巧、游戏能力(规则性游戏、象征性游戏、角色扮演、剧本游戏)

　　大连乾爱自闭症儿童康复中心(大连人幼)为台湾人幼在大陆东北地区设立的唯一康复训练中心，专注于自闭症、亚斯伯格症、发育迟缓、语言障碍、感觉统合异常的儿童提供专业、系统的康复训练。目前，中心开设有pci游戏、感觉统合、语言认知等课程。教师会依儿童特质与能力设定教学目标，采用不同介入策略，为每一位孩童量身定做个性化的“一对一”特训课程。

　　大连乾爱(大连人幼)拥有一支具有爱心、怀抱热忱并学有专精的优质特教教师团队，乾爱的每一位老师都经历过严格的专业系统培训。专业与敬业是大连乾爱老师们具有的Zui显着的特质。

　　在大连乾爱(大连人幼)，我们希望家长进入课堂观摩学习，教师会分享教学经验并指导家长在家中泛化课堂内容，这对于家庭疗育是至关重要的。孩子的进步是我们Zui大的喜悦，家长的称赞是我们莫大的荣誉。

　　先进的理念、专业的团队，是大连乾爱(大连人幼)看得见的品质，而“幼吾幼以及人之幼”，是大连乾爱(大连人幼)看不见的情愫。道路注定艰难，但我们已经准备好了，为我们那些花期稍迟的“花朵”悉心培土、用心浇灌、耐心等待……

　　相信花开有期、我们一起加油!

　　相信花开有期，加油大连人幼